{"id":23784,"date":"2019-06-12T14:42:25","date_gmt":"2019-06-12T14:42:25","guid":{"rendered":"http:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=23784"},"modified":"2019-06-12T14:42:29","modified_gmt":"2019-06-12T14:42:29","slug":"estudiantes-de-enfermeria-difunden-sus-trabajos-academicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=23784","title":{"rendered":"Estudiantes de Enfermer\u00eda difunden sus trabajos acad\u00e9micos"},"content":{"rendered":"\n

El cierre de semestre es una excelente oportunidad para que la comunidad acad\u00e9mica y estudiantil de las carreras que se imparten en nuestra Facultad difundan los trabajos acad\u00e9micos que realizaron durante \u00e9ste.<\/p>\n\n\n\n

Fue as\u00ed que en la \u00faltima semana del mes de mayo, la carrera de Enfermer\u00eda  llev\u00f3 a cabo  sus  tradicionales eventos: el 25 Foro Estudiantil de Investigaci\u00f3n, el 2\u00b0 Encuentro Estudiantil de Ciclos B\u00e1sicos y el Seminario de Procesos en Enfermer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

25\u00ba Foro Estudiantil<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta es una actividad generada con el prop\u00f3sito de ser un espacio donde los estudiantes que cursaron el m\u00f3dulo de Metodolog\u00eda e Investigaci\u00f3n en Enfermer\u00eda den a conocer el resultado de su labor acad\u00e9mica en el mismo. <\/p>\n\n\n\n

En esta ocasi\u00f3n, los estudiantes de s\u00e9ptimo semestre presentaron de manera oral, seis trabajos de investigaci\u00f3n, en los que se abordaron temas como \u201cContaminaci\u00f3n bacteriana en ensaladas listas para su consumo en FES Iztacala\u201d y \u201cVivencias de los estudiantes de Enfermer\u00eda relacionadas con el acoso sexual: un enfoque fenomenol\u00f3gico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de \u00e9ste tambi\u00e9n se llev\u00f3 a cabo la exposici\u00f3n de carteles con otras investigaciones realizadas por los j\u00f3venes iztacaltecas de la disciplina, y se present\u00f3 la conferencia magistral \u201cSituaci\u00f3n actual de la producci\u00f3n cient\u00edfica internacional de la enfermer\u00eda mexicana\u201d, dictada por la Mtra. Miriam Paola Bretado de los R\u00edos, coordinadora Normativa en Enfermer\u00eda de la Direcci\u00f3n General de Calidad y Educaci\u00f3n en Salud.<\/p>\n\n\n\n

2\u00ba Encuentro Estudiantil de Ciclos B\u00e1sicos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta actividad surge de la interdisciplina que la FESI impulsa con los alumnos de los primeros semestres, quienes presentan sus primeros trabajos de este nivel y surgi\u00f3 gracias a la iniciativa de la Mtra. Margarita Acevedo Pe\u00f1a, jefa de la Carrera y el Dr. Juan Manuel Mancilla D\u00edaz, jefe de la Divisi\u00f3n de Investigaci\u00f3n y Posgrado quien, en calidad de coordinador del proyecto de Investigaci\u00f3n de Nutrici\u00f3n que tiene en la UIICSE  aperturaron los laboratorios para que los estudiantes de estos ciclos se presenten e inicien la investigaci\u00f3n desde la pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed es que el encuentro se convierte en la conjunci\u00f3n de sus conocimientos, aportes y comentarios, surgidos sobre esas l\u00edneas de investigaci\u00f3n nutricionales donde los alumnos tienen tanta injerencia. Por ello, es que en la inauguraci\u00f3n de este encuentro, el Dr. Mancilla junto con los docentes de acompa\u00f1aron y evaluaron los carteles de los estudiantes y atendieron las dudas que les surgieron a partir de las conferencias presentadas, entre las que destac\u00f3 la de la doctora Itzel A. Gallardo Ortiz quien explic\u00f3 las condiciones de obesidad en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Foro Estudiantil Procesos de Enfermer\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Finalmente, el Foro Estudiantil Procesos de Enfermer\u00eda abre sus puertas para que los estudiantes que cursan del primer al octavo semestre difundan los procesos que desarrollaron en diferentes escenarios en los ciclos b\u00e1sicos y cl\u00ednicos.<\/p>\n\n\n\n

En la declaratoria inaugural efectuada en el Auditorio del Centro Cultural, la Mtra. Margarita Acevedo Pe\u00f1a, jefa de la carrera, manifest\u00f3 que<\/p>\n\n\n\n

… es lo que somos como enfermeros, ya que representa el conocimiento, la habilidad, la destreza y la actitud que el profesional de enfermer\u00eda otorga de manera \u00e9tica, humana, responsable y comprometida al paciente.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

En ese sentido, se\u00f1al\u00f3 que el proceso de enfermer\u00eda es el eje metodol\u00f3gico, disciplinar y te\u00f3rico que distingue a la profesi\u00f3n de las otras disciplinas en el \u00e1rea de la salud, porque es el m\u00e9todo que las y los enfermeros utilizan para brindarle atenci\u00f3n integral a los pacientes. Finalmente, invit\u00f3 a los alumnos adem\u00e1s de disfrutar del evento, a retroalimentar sus conocimientos, aprender del otro, pero sobre todo a enriquecer la profesi\u00f3n con sus acciones, valores y compromiso.<\/p>\n\n\n\n