{"id":28929,"date":"2020-08-18T14:14:32","date_gmt":"2020-08-18T19:14:32","guid":{"rendered":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=28929"},"modified":"2020-08-18T15:54:23","modified_gmt":"2020-08-18T20:54:23","slug":"experiencias-docentes-mediadas-por-la-tecnologia-en-conversatorio-de-suayed","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=28929","title":{"rendered":"Experiencias docentes mediadas por la tecnolog\u00eda en conversatorio de SUAyED"},"content":{"rendered":"\n<h6 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\">Reporte: Sandra R. Irizarri<\/h6>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">El Sistema Universidad Abierta y Educaci\u00f3n a Distancia (SUAyED) de la carrera de Psicolog\u00eda en la FES Iztacala, realiza y comparte el <strong>Conversatorio para el intercambio y reflexi\u00f3n de experiencias docentes mediadas por tecnolog\u00edas durante la contingencia,<em> <\/em><\/strong>que fue transmitido el 14 de agosto pasado v\u00eda streaming por el canal de YouTube y que se mantiene en la plataforma en los siguientes enlaces:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Inauguraci\u00f3n y mesas de trabajo de 10:00 a 14:00 horas\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BeK467J2Qw4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption><em>Teletrabajo y vida personal<\/em> y <em>Salud emocional en los docentes<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Mesas de trabajo de 16:00 a 20:00 horas\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/43I3s0ba3xw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption><em>Atenci\u00f3n y&nbsp; Empat\u00eda a las necesidades de los Estudiantes<\/em> y <em>Recursos Educativos Abiertos<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Dicho conversatorio surge como iniciativa de los integrantes del CAAx y representantes de las \u00e1reas y claustros acad\u00e9micos de la carrera de Psicolog\u00eda a distancia quienes, ante la pandemia y la necesidad de dar seguimiento al calendario escolar 2020-2 de la manera m\u00e1s puntual, observaron c\u00f3mo los docentes adecuaron algunas actividades y procesos en m\u00f3dulos de ense\u00f1anza, principalmente en aquellos de naturaleza pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">La doctora Anabel de la Rosa, coordinadora de SUAyED Iztacala, coment\u00f3 c\u00f3mo, a trav\u00e9s de una primera consulta en l\u00ednea a los docentes del sistema, se descubri\u00f3 que, a pesar de contar con un programa que utiliza a la tecnolog\u00eda como medio, a\u00fan se pod\u00edan simplificar actividades presenciales al sistema en l\u00ednea, lo que implic\u00f3 cambios sustanciales en los h\u00e1bitos cotidianos, as\u00ed como un aumento sustancial de estr\u00e9s, ansiedad y fatiga, tanto en el profesorado, como en el alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">De esta forma y con el fin de compartir las experiencias y socializar la manera de vivir y adaptar las nuevas t\u00e9cnicas y procedimientos en los medios digitales, es que llevaron a cabo dicho conversatorio, dividido en cuatro mesas de debate, cada uno dirigido por una presentadora experta en el tema y una moderadora que dio pauta a los comentarios de los  participantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">La mesas fueron: <strong>Teletrabajo y vida personal<\/strong> moderada por la Mtra. Adriana Irene Hern\u00e1ndez G\u00f3mez y a cargo de la Dra. Mar\u00eda Noel Close, profesora investigadora de la Universidad de la Rep\u00fablica Uruguay; <strong>Salud emocional en los docentes<\/strong> dirigida por la Mtra. Karla Mar\u00eda Gonz\u00e1lez Mancera, bajo el expertiz de la Dra. Antonieta Dorantes G\u00f3mez, investigadora de la FESI; <strong>Atenci\u00f3n y&nbsp; Empat\u00eda a las necesidades de los Estudiantes<\/strong>, moderada por la Lic. Alicia Ivet Flores Elvira, y a cargo de la Dra. Guadalupe Vadillo Bueno, directora del sistema de bachillerato a distancia de la UNAM y,&nbsp;finalmente, <strong>Recursos Educativos Abiertos <\/strong>moderado por la Lic. Edith Gonz\u00e1lez Santiago y atendido por el Dr. Germ\u00e1n Alejandro Miranda D\u00edaz.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"400\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/fenix.iztacala.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/CAP.png.png?resize=640%2C400&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-28969\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/fenix.iztacala.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/CAP.png.png?w=1024&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/fenix.iztacala.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/CAP.png.png?resize=300%2C188&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/fenix.iztacala.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/CAP.png.png?resize=768%2C480&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/fenix.iztacala.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/CAP.png.png?resize=370%2C231&amp;ssl=1 370w, https:\/\/i0.wp.com\/fenix.iztacala.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/CAP.png.png?resize=570%2C356&amp;ssl=1 570w, https:\/\/i0.wp.com\/fenix.iztacala.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/CAP.png.png?resize=770%2C481&amp;ssl=1 770w, https:\/\/i0.wp.com\/fenix.iztacala.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/CAP.png.png?resize=480%2C300&amp;ssl=1 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Anabel de la Rosa aclar\u00f3 que, aunque esta propuesta no adscribe a alguna l\u00ednea de investigaci\u00f3n del SUAyED, si se contempl\u00f3 como parte del Programa para la Colaboraci\u00f3n Docente e Innovaci\u00f3n Educativa (PROCDIE), cuyas acciones contemplan: Grupos de reflexi\u00f3n docente en diferentes tem\u00e1ticas; cursos de formaci\u00f3n docente y aprendizaje en la era digital; seminarios por claustros para la adecuaci\u00f3n de programaciones por la emergencia sanitaria; talleres de elaboraci\u00f3n de contenidos y de gu\u00edas de estudio; y sesiones de caf\u00e9 digital entre colegas, entre otras actividades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Agreg\u00f3 que se convoc\u00f3 a la plantilla docente del sistema, as\u00ed como otros docentes de Psicolog\u00eda del sistema escolarizado y la asistencia y participaci\u00f3n en el conversatorio fue exitosa, ya que se registraron 115 acad\u00e9micos con una presencia en l\u00ednea de un promedio de 80 profesores durante la jornada, misma que tuvo una inauguraci\u00f3n virtual a cargo del Dr. Ignacio Pe\u00f1alosa Castro, Secretario General Acad\u00e9mico, quien distingui\u00f3 la resiliencia de la planta docente para enfrentar la pandemia, cumpliendo la misi\u00f3n de la ense\u00f1anza profesional de la salud en M\u00e9xico, con calidad y est\u00e1ndares que dan cuenta de la ense\u00f1anza de la UNAM y la FESI, transformando problem\u00e1ticas en campos de oportunidad que permiten el crecimiento acad\u00e9mico de docentes y alumnado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reporte: Sandra R. 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