{"id":51103,"date":"2025-06-12T16:19:42","date_gmt":"2025-06-12T22:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=51103"},"modified":"2025-06-12T16:34:35","modified_gmt":"2025-06-12T22:34:35","slug":"sexto-coloquio-de-psicologia-sociocultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=51103","title":{"rendered":"Sexto Coloquio de Psicolog\u00eda Sociocultural"},"content":{"rendered":"\n

Con mesas de trabajo, sesi\u00f3n de carteles y la conferencia magistral \u201cElecci\u00f3n de Carrera, Formaci\u00f3n Profesional e Inserci\u00f3n Laboral. Matices de un Proceso Infravalorado\u201d, dictada por el Mtro. Bernardo A. Delabra R\u00edos, se desarroll\u00f3 el 6.\u00ba Coloquio de Psicolog\u00eda Sociocultural: Reflexiones sobre el Ejercicio Profesional<\/strong>, el pasado 5 de junio en el Aula Magna de nuestra Facultad.<\/p>\n\n\n\n

En la ceremonia inaugural, la Dra. Laura Cedillo Zavaleta, Jefa de la Secci\u00f3n de Intercambio y Desarrollo Acad\u00e9mico, en representaci\u00f3n de la Dra. Rosa Isela Ruiz Garc\u00eda, Jefa de la carrera de Psicolog\u00eda, se congratul\u00f3 por apreciar el resultado del esfuerzo y compromiso de los estudiantes tras cursar sus pr\u00e1cticas b\u00e1sicas y avanzadas, as\u00ed como el servicio social y pr\u00e1cticas profesionales en esta<\/strong> \u00e1rea de conocimiento, que no s\u00f3lo contribuye al avance de la psicolog\u00eda, sino tambi\u00e9n fortalece el tejido social, promoviendo una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de la diversidad cultural y la importancia de la inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En ese sentido, se\u00f1al\u00f3 que<\/strong> la psicolog\u00eda sociocultural nos invita a mirar m\u00e1s all\u00e1 de lo individual y a reconocer el poder de la comunidad, la historia y la cultura en la construcci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, agradeci\u00f3 a los profesores por continuar fortaleciendo los v\u00ednculos entre la Universidad y la sociedad, pero sobre todo por constituirse en<\/strong> una piedra angular en la formaci\u00f3n integral de los estudiantes y<\/strong> en el impacto de su trabajo en las comunidades.<\/p>\n\n\n\n

Los asistentes tuvieron la oportunidad de intercambiar ideas y opiniones durante los d\u00edas del foro, en las dos mesas que incluyeron, entre otros temas: \u201cMelod\u00edas de colaboraci\u00f3n: Cuando la m\u00fasica nos une, el cuidado nos hace fuertes\u201d, \u201cRegulaci\u00f3n emocional y autoestima en la infancia: una intervenci\u00f3n educativa\u201d y \u201c\u00bfY si mejor les escuchamxs? Las ni\u00f1eces como protagonistas del di\u00e1logo\u201d. Adem\u00e1s, dialogaron con los autores de los carteles en diversas tem\u00e1ticas, desde \u201cLas Rebeld\u00edas de amar: no Monogamia l\u00e9sbica\u201d hasta conocer las \u201cPr\u00e1cticas corporales en la Construcci\u00f3n de la Identidad Transfeminina\u201d y un \u201cPrograma de Intervenci\u00f3n para la Promoci\u00f3n de la Lecto-Escritura\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Reporte: Ana Teresa Flores Andrade
Fotograf\u00eda: Esther L\u00f3pez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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