{"id":51549,"date":"2025-06-26T11:46:39","date_gmt":"2025-06-26T17:46:39","guid":{"rendered":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=51549"},"modified":"2025-06-26T11:46:39","modified_gmt":"2025-06-26T17:46:39","slug":"en-modalidad-hibrida-realizan-el-septimo-simach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=51549","title":{"rendered":"En modalidad h\u00edbrida realizan el s\u00e9ptimo SIMACH"},"content":{"rendered":"\n

Con la tem\u00e1tica \u201cRetos en la educaci\u00f3n: investigaci\u00f3n, docencia y ejercicio profesional\u201d, se llev\u00f3 a cabo el 7\u00ba Simposio Mexicano y 3\u00ba Internacional de An\u00e1lisis del Comportamiento Humano (SIMACH), organizado por el Grupo de Investigaci\u00f3n en An\u00e1lisis Funcional del Comportamiento y desarrollado durante dos d\u00edas en la Unidad de Seminarios \u201cDr. H\u00e9ctor Fern\u00e1ndez Varela Mej\u00eda\u201d de la FES Iztacala.<\/p>\n\n\n\n

En el inicio del simposio, la Dra. Virginia Pacheco Ch\u00e1vez, jefa de dicho grupo de investigaci\u00f3n, mencion\u00f3 que en esta edici\u00f3n se adopt\u00f3 una modalidad h\u00edbrida, resultado del aprendizaje derivado de la pandemia por Covid-19. Destac\u00f3 que esta modalidad permiti\u00f3 ampliar la participaci\u00f3n de colegas nacionales e internacionales, quienes compartir\u00e1n experiencias, problem\u00e1ticas y propuestas relacionadas con los desaf\u00edos en la educaci\u00f3n que enfrentan actualmente los profesores e investigadores en la formaci\u00f3n de psic\u00f3logos competentes.<\/p>\n\n\n\n

Agreg\u00f3 que se vive en una \u00e9poca pospand\u00e9mica, de transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica acelerada, marcada por el auge de las inteligencias artificiales y de un entorno social y pol\u00edtico convulso, \u201cde cambios abruptos en las relaciones interpersonales, en las relaciones que se dan tambi\u00e9n entre alumnos y profesores\u201d, por lo que se hace necesario reflexionar sobre la pr\u00e1ctica docente e investigadora en este contexto y enriquecerla para transitar hacia otros caminos de generaci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

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Por su parte, la Dra. Elisa Cruz Gonz\u00e1lez, integrante del comit\u00e9 organizador, se\u00f1al\u00f3 que el SIMACH se ha consolidado como un espacio de encuentro entre estudiantes, profesionales e investigadores interesados en el an\u00e1lisis del comportamiento desde una perspectiva cient\u00edfica y cr\u00edtica. Indic\u00f3 que el evento representa un esfuerzo colectivo que fortalece el di\u00e1logo intergeneracional e interinstitucional, a nivel nacional e internacional, en torno a los cambios que afectan al contexto educativo, tecnol\u00f3gico y cultural.<\/p>\n\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3 que el eje tem\u00e1tico de este a\u00f1o del simposio invita a repensar las pr\u00e1cticas ante las transformaciones en las demandas profesionales, en las condiciones del aprendizaje y en la manera en que los estudiantes se relacionan con su entorno educativo. \u201cPor ello, el SIMACH busca abrir un espacio para dialogar sobre estos cambios y las estrategias para afrontarlos desde el an\u00e1lisis del comportamiento\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Durante la inauguraci\u00f3n, la Dra. Mar\u00eda del Coro Arizmendi Arriaga, directora de la FES Iztacala, celebr\u00f3 la realizaci\u00f3n del simposio en modalidad h\u00edbrida, destacando las ventajas que ofrecen las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n para ampliar el acceso al conocimiento. Expres\u00f3 que es muy afortunado el poder reunirse para reflexionar sobre un tema tan importante como es el comportamiento humano, el cual se entrelaza con todos los \u00e1mbitos del saber. A\u00f1adi\u00f3 que comprender la conducta humana es esencial para enfrentar fen\u00f3menos complejos como la pandemia.<\/p>\n\n\n\n

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El programa acad\u00e9mico del SIMACH incluy\u00f3 once conferencias magistrales, distribuidas en los dos d\u00edas de actividades, as\u00ed como una sesi\u00f3n de carteles en la que participaron estudiantes de licenciatura y posgrado. En la ceremonia de clausura se entreg\u00f3 por primera vez el Reconocimiento Mexicano por Contribuciones Excepcionales al An\u00e1lisis Funcional del Comportamiento Humano<\/em>, adem\u00e1s del premio al mejor cartel, elegido por un comit\u00e9 evaluador.<\/p>\n\n\n\n

El simposio cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de acad\u00e9micos de las universidades Aut\u00f3noma de Madrid, la de Picardie Jules Verne (UPJV) y la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia, y de las universidades mexicanas Aut\u00f3noma de Tlaxcala, Aut\u00f3noma de Baja California, la de Sonora, as\u00ed como de las FES Zaragoza e Iztacala. Con esta edici\u00f3n, el SIMACH muestra ser un foro clave para el an\u00e1lisis del comportamiento humano y los retos que se enfrentan en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Reporte y fotograf\u00eda: Esther L\u00f3pez Gonz\u00e1lez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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