{"id":57026,"date":"2026-05-20T12:50:42","date_gmt":"2026-05-20T18:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=57026"},"modified":"2026-05-20T12:50:44","modified_gmt":"2026-05-20T18:50:44","slug":"volver-a-tejer-comunidad-la-apuesta-que-iztacala-llevo-al-foro-de-las-multidisciplinarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=57026","title":{"rendered":"Volver a tejer comunidad: la apuesta que Iztacala llev\u00f3 al foro de las multidisciplinarias"},"content":{"rendered":"\n

Entre el debate sobre inteligencia artificial y empleabilidad, la Dra. Arizmendi se\u00f1al\u00f3 un reto menos visible: una generaci\u00f3n que necesita reaprender a vincularse.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando lleg\u00f3 su turno en el Foro de An\u00e1lisis Las sedes de la UNAM como polos de desarrollo<\/em>, la directora de la FES Iztacala, Dra. Mar\u00eda del Coro Arizmendi Arriaga, no habl\u00f3 primero de tecnolog\u00eda ni de infraestructura. Puso sobre la mesa algo m\u00e1s \u00edntimo: una generaci\u00f3n de estudiantes que vivi\u00f3 parte de la adolescencia tard\u00eda en confinamiento y que hoy muestra un bajo grado de socializaci\u00f3n. El gran pendiente, plante\u00f3, no es solo formar buenos profesionistas, sino lograr que esos j\u00f3venes se integren y generen v\u00ednculos entre ellos.<\/p>\n\n\n\n

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Es un reto que toca de lleno a una comunidad como la de Iztacala, donde la formaci\u00f3n en ciencias de la salud y biol\u00f3gicas se sostiene en el trabajo en equipo, la pr\u00e1ctica cl\u00ednica y de campo y la convivencia constante. Ah\u00ed, reconstruir el tejido del aula no es un asunto secundario: es condici\u00f3n de fondo para que la ense\u00f1anza funcione.<\/p>\n\n\n\n

El foro reuni\u00f3 a las y los titulares de las cinco Facultades de Estudios Superiores en torno a una idea com\u00fan: a 475 a\u00f1os de la fundaci\u00f3n de la Universidad de M\u00e9xico \u2014antecedente directo de la UNAM\u2014 y a 52 de la creaci\u00f3n de las primeras Escuelas Nacionales de Estudios Profesionales, las multidisciplinarias se consolidaron como un motor de la instituci\u00f3n. Hoy concentran el 47 por ciento de la matr\u00edcula de licenciatura de toda la UNAM, seg\u00fan expuso el Dr. Manuel Mart\u00ednez Justo, coordinador de Enlace con las FES y las ENES, quien subray\u00f3 la capacidad hist\u00f3rica de estos campus para sobreponerse y \u00abtrabajar cada vez m\u00e1s con menos recursos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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Al inaugurar el encuentro, el Mtro. N\u00e9stor Mart\u00ednez Cristo, coordinador de Proyectos Especiales de la Rector\u00eda, record\u00f3 que la vocaci\u00f3n universitaria antecede incluso a la naci\u00f3n: \u00abMucho antes de que tuvi\u00e9ramos patria, ya ten\u00edamos Universidad en estas tierras\u00bb, y sostuvo que la instituci\u00f3n avanza con pasos concretos porque ha sabido adaptarse.<\/p>\n\n\n\n

Cada sede aport\u00f3 su lectura del momento. Desde Cuautitl\u00e1n \u2014la primera ENEP\u2014, el Dr. David Quintanar Guerrero relat\u00f3 c\u00f3mo el plantel super\u00f3 en sus inicios la falta de movilidad hacia sus instalaciones y hoy se vuelca hacia agendas de g\u00e9nero, sostenibilidad y cultura de paz. Por Acatl\u00e1n, la Mtra. Nora del Consuelo Mayans reivindic\u00f3 la innovaci\u00f3n como sello de las FES y el papel pionero de la UNAM en la capacitaci\u00f3n en inteligencia artificial. Desde Arag\u00f3n, la Dra. Araceli Romo Cabrera advirti\u00f3 que la s\u00f3lida formaci\u00f3n acad\u00e9mica ya no basta para el mundo laboral, y que urge fortalecer el pensamiento cr\u00edtico, el trabajo colaborativo y el dominio del ingl\u00e9s. Y por Zaragoza, el Dr. Vicente Jes\u00fas Hern\u00e1ndez Abad record\u00f3 que \u00abes imposible separar la historia de la UNAM\u00bb de la de las multidisciplinarias.<\/p>\n\n\n\n

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En ese mapa de retos compartidos, la perspectiva de la FES Iztacala aport\u00f3 una pieza distinta: la dimensi\u00f3n humana del regreso. Antes de hablar de algoritmos o de habilidades t\u00e9cnicas \u2014vino a decir la Dra. Arizmendi\u2014, hay que asegurarse de que los estudiantes vuelvan a encontrarse. Porque dif\u00edcilmente puede haber un polo de desarrollo donde no exista, primero, comunidad. Y en esa tarea, Iztacala parte de su propia fortaleza: una vida acad\u00e9mica que siempre se ha entendido en colectivo.<\/p>\n\n\n\n

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Reporte: Sophia
Fotograf\u00eda: Cortes\u00eda FES Acatl\u00e1n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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