{"id":58196,"date":"2026-07-03T13:09:10","date_gmt":"2026-07-03T19:09:10","guid":{"rendered":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=58196"},"modified":"2026-07-03T13:09:11","modified_gmt":"2026-07-03T19:09:11","slug":"nancy-viorato-primera-doctora-en-enfermeria-formada-en-la-unam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?p=58196","title":{"rendered":"Nancy Viorato: Primera doctora en Enfermer\u00eda formada en la UNAM"},"content":{"rendered":"\n

El 15 de junio de 2026 qued\u00f3 inscrito como una fecha significativa para la enfermer\u00eda en la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. Ese d\u00eda, la Dra. Nancy Stephany Viorato Romero, acad\u00e9mica de la Carrera de Enfermer\u00eda en la FES Iztacala, se convirti\u00f3 en la primera egresada del Doctorado en Enfermer\u00eda de la UNAM, logro que marca un precedente para el desarrollo cient\u00edfico de esta disciplina y refrenda el compromiso institucional con la formaci\u00f3n de recursos humanos de alto nivel.<\/p>\n\n\n\n

Integrante de la primera generaci\u00f3n del programa doctoral, la profesora iztacaltense reconoci\u00f3 que alcanzar este grado representa la culminaci\u00f3n de un proceso de formaci\u00f3n exigente, pero tambi\u00e9n el inicio de una mayor responsabilidad con la profesi\u00f3n. En entrevista para Gaceta Iztacala<\/em>, comparti\u00f3 que su inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n surgi\u00f3 mientras cursaba la Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda, grado que obtuvo en 2020, en plena pandemia. Aquella experiencia le permiti\u00f3 descubrir que, adem\u00e1s del cuidado directo, la enfermer\u00eda tiene la capacidad de generar conocimiento para responder a problemas de salud y fortalecer la pr\u00e1ctica de esta profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

De esa inquietud naci\u00f3 el proyecto que dio origen a su tesis doctoral, enfocada en un modelo de afrontamiento del estr\u00e9s en los estudiantes de enfermer\u00eda desde un enfoque multimodal. Bajo la direcci\u00f3n de la Dra. Diana Cecilia Tapia Pancardo y con el acompa\u00f1amiento de un comit\u00e9 tutorial integrado tambi\u00e9n por las doctoras Alba Luz Robles Mendoza y Graciela Gonz\u00e1lez Ju\u00e1rez, desarroll\u00f3 una intervenci\u00f3n orientada a fortalecer las estrategias de afrontamiento del estr\u00e9s desde una perspectiva interdisciplinaria que integr\u00f3 conocimientos de enfermer\u00eda, psicolog\u00eda, g\u00e9nero y educaci\u00f3n, y que fue aplicada entre alumnos de la Carrera de Enfermer\u00eda en la FES Iztacala.<\/p>\n\n\n\n

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Lejos de plantear una estrategia \u00fanica, la investigaci\u00f3n reuni\u00f3 diversas terapias alternativas de afrontamiento \u2014como la respiraci\u00f3n consciente, el mindfulness<\/em> y la aromaterapia, entre otras\u2014 para que cada estudiante pudiera identificar aquellas que mejor respondieran a sus necesidades. Esto permiti\u00f3 reconocer que las experiencias de estr\u00e9s no son iguales para todas las personas y que, por tanto, las intervenciones tambi\u00e9n deben considerar esa diversidad.<\/p>\n\n\n\n

Los resultados fueron alentadores: adem\u00e1s de observar una disminuci\u00f3n en los niveles de estr\u00e9s percibido y un fortalecimiento de las estrategias de afrontamiento, el modelo trascendi\u00f3 el contexto en el que fue dise\u00f1ado al implementarse tambi\u00e9n en la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, donde obtuvo resultados favorables. Esto confirm\u00f3 la importancia de ofrecer alternativas a los estudiantes de enfermer\u00eda para cuidar su salud mental durante su formaci\u00f3n, lo que favorece su desempe\u00f1o acad\u00e9mico y una atenci\u00f3n m\u00e1s humana en su relaci\u00f3n con el paciente.<\/p>\n\n\n\n

Durante los tres a\u00f1os y medio que duraron su formaci\u00f3n doctoral y el desarrollo de su estudio, la acad\u00e9mica present\u00f3 los resultados de su investigaci\u00f3n y concluy\u00f3 el programa antes del tiempo establecido para estos estudios de posgrado, que es de cuatro a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Para la Dra. Viorato Romero, este logro trasciende el \u00e1mbito personal, ya que considera que representa una oportunidad para visibilizar la capacidad de la enfermer\u00eda como disciplina cient\u00edfica y motivar a nuevas generaciones a continuar su formaci\u00f3n acad\u00e9mica. \u00abLa enfermer\u00eda no solo brinda cuidados; tambi\u00e9n genera conocimiento que transforma la pr\u00e1ctica profesional y fortalece los servicios de salud\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Debe se\u00f1alarse que la trayectoria acad\u00e9mica de la doctora ha transcurrido en la FES Iztacala, desde su formaci\u00f3n como enfermera hasta su labor docente, en la que inicialmente imparti\u00f3 clases en las asignaturas relacionadas con la enfermer\u00eda comunitaria y la salud reproductiva. Tras concluir sus estudios doctorales se reincorpor\u00f3 a la Facultad, donde imparte las materias de RCP y G\u00e9nero, adem\u00e1s de Intervenciones de c. La Dra. Nancy Viorato continuar\u00e1 desarrollando su quehacer cient\u00edfico en esta l\u00ednea, porque considera que la salud mental y el bienestar de los estudiantes de enfermer\u00eda son temas que requieren m\u00e1s estudios, especialmente por los retos que enfrentan durante su formaci\u00f3n y con posterioridad a ella.<\/p>\n\n\n\n

Con la obtenci\u00f3n del primer Doctorado en Enfermer\u00eda otorgado por la UNAM, la profesora Viorato no solo abre una nueva etapa en su trayectoria acad\u00e9mica, sino que tambi\u00e9n contribuye a consolidar el crecimiento de una disciplina cuya evoluci\u00f3n depende cada vez m\u00e1s de la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de profesionales capaces de responder, desde la ciencia y el humanismo, a los desaf\u00edos actuales de la atenci\u00f3n en salud.<\/p>\n\n\n\n

Reporte: Esther L\u00f3pez Gonz\u00e1lez
Fotograf\u00eda: Cortes\u00eda<\/p>\n\n\n\n

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