Se realizó el V Foro Estudiantil de Métodos Cuantitativos de la carrera de Enfermería
Con la presentación de 22 trabajos, 6 en modalidad oral y 16 en cartel, se realizó el V Foro Estudiantil de Métodos Cuantitativos de la Carrera de Enfermería de nuestra Facultad el pasado 27 de mayo en el Auditorio del Centro Cultural.
En la declaratoria inaugural, la Mtra. Lirio Guadalupe Barrios Sosa, jefa de la Sección Académica de Atención a Alumnos, destacó que la investigación y la enfermería son inseparables. La enfermería no solo implica cuidar, acompañar y aliviar, sino que también significa observar, analizar y buscar constantemente mejores formas de atender a las personas.
En ese sentido, manifestó que la investigación y la enfermería se complementan la una a la otra para transformar la experiencia diaria en conocimiento útil. Gracias a ella podemos identificar necesidades reales para mejorar tratamientos, fortalecer la atención y ofrecer cuidados basados en la evidencia científica.
Finalmente, subrayó: «Cada estudio, cada hallazgo y cada innovación representan una oportunidad para ofrecer cuidados de calidad; por ello, investigar permite que la enfermería evolucione como disciplina y profesión, y fortalece el liderazgo de todos nosotros, los futuros profesionales de la enfermería, los doctores y maestros que comparten su conocimiento».
Entre los trabajos en modalidad oral que expusieron los estudiantes estuvieron: Violencia ejercida por personal de enfermería en escenarios de práctica clínica en estudiantes de enfermería; Relación entre actividad física, ansiedad corporal y TCA en estudiantes de enfermería de la FES Iztacala 2026-2; Comparación del nivel de conocimiento acerca del equipo de protección personal: medicina frente a enfermería, y Relación entre phubbing y calidad en el noviazgo en estudiantes de enfermería de la FES Iztacala.
Algunos de los trabajos en cartel, presentados en la Galería del Centro Cultural y evaluados por el cuerpo docente de la materia, fueron: Prevalencia de riesgo de bulimia en estudiantes de enfermería; Nivel de conocimientos sobre salud sexual en estudiantes del CCH Azcapotzalco; Signos y síntomas relacionados con el nivel de deshidratación en estudiantes universitarios de la FES Iztacala en 2026; Comparación del nivel de estrés académico en estudiantes de ciclos básicos, clínicos y de profundización, y Automedicación en estudiantes de enfermería.
Estuvieron también en el presídium la Mtra. Ma. de Lourdes Santiago Pineda, jefa de la Sección Académica de Atención a Profesores; el Dr. Javier Alonso Trujillo, coordinador de la asignatura; y los doctores Ana María Lara Barrón y David Ruiz Méndez, profesores de la materia.
Reporte y fotografía: Ana Teresa Flores Andrade
