Estudiantes de Enfermería presentan sus trabajos orientados en la investigación cualitativa
La evidencia y la sensibilidad humana se conjugaron en los 33 trabajos presentados por los alumnos de octavo semestre, en modalidad oral y cartel, de la carrera de Enfermería en el XII Foro de Métodos Cualitativos de Investigación en Enfermería el pasado 25 de mayo.
El Aula Magna fue el espacio académico que albergó a los estudiantes, docentes, jurado evaluador e invitados para escuchar las 10 presentaciones en modalidad oral y los 23 carteles instalados en el pasillo de este recinto integrados en el programa.
En el acto inaugural, la Dra. Betsy Flores Atilano, Jefa de la Carrera, acompañada del Dr. Alberto Regalado Ruiz, coordinador de la materia y la Dra. Ma. Guadalupe López Sandoval, docente del mismo, se congratuló por ser parte nuevamente de esta cita anual que se ha consolidado como un espacio imprescindible para la reflexión, el intercambio de saberes, experiencias e innovación metodológica en la disciplina que fortalecen la práctica profesional y la atención a las personas y comunidades con base también en la evidencia.
Destacó que la investigación cualitativa permite escuchar las voces de quienes viven la enfermedad y el cuidado, explorar significados, contextos y relaciones. Además generar conocimientos que son sensibles a la realidad social y cultural. En enfermería, agregó esos conocimientos son fundamentales porque orientan decisiones clínicas, mejoran la comunicación con pacientes y familias y contribuyen a generar diseños de intervenciones más humanas y efectivas.
En ese sentido, considero que este foro llega en un momento en que los desafíos en salud exigen enfoques integrales y participativos, tales como las crisis sanitarias, inequidad en el acceso a los servicios de salud, el envejecimiento poblacional y las necesidades de cuidados culturalmente competentes, lo que nos obliga a profundizar en metodologías que valoren la experiencia subjetiva, la perspectiva comunitaria y la interdisciplinariedad.
Finalmente, tras agradecer al comité organizador, evaluadores, docentes y estudiantes por la realización de una edición más, espera que este foro inspire a integrar la investigación cualitativa en todos los niveles de enfermería, tanto en la docencia, gestión de servicios como en la atención directa, con el fin de que los conocimientos generados contribuyan a facilitar cuidados más centrados en la persona, inclusivos y con mayor pertinencia social.
Cabe señalar que el jurado de la modalidad oral estuvo integrado por los maestros Ma. Elvira Saucedo Toledo y Andrés Lorenzo Lisano Pérez, y en los carteles por el cuerpo docente que imparte la asignatura.
Reporte: Ana Teresa Flores Andrade
Fotografía: Ana Teresa Flores Andrade
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