Se realizó el LVI Seminario de Procesos de Enfermería

Fortalece la práctica basada en la evidencia y competencias en el alumnado: Flores Atilano

Con gran rigor técnico y metodológico, amplia sensibilidad humana y cuidada fundamentación teórica, estudiantes de los módulos clínicos de la Carrera de Enfermería de nuestra Facultad presentaron los procesos de atención en enfermería que desarrollaron durante este semestre en la quincuagésima sexta edición del Seminario de Procesos de Enfermería.

El Auditorio del Centro Cultural fue el espacio académico en el que los estudiantes compartieron los 43 procesos: 6 en modalidad oral y 37 en cartel. Además, tuvieron la oportunidad de escuchar la ponencia «La vida con ERC», dictada por la L. E. Andrea Espinosa Díaz.

En la declaratoria inaugural, la Dra. Betsy Flores Atilano, jefa de la Carrera de Enfermería, expresó que este foro es más que una tradición institucional o académica: es la expresión viva del compromiso, la excelencia clínica, la reflexión profesional y la responsabilidad ética que definen a la disciplina.

En ese sentido, resaltó la relevancia de este foro tanto para la disciplina como para la formación profesional de los estudiantes. En la primera, sistematizar y comunicar procesos de atención fortalece la práctica basada en la evidencia, fomenta la estandarización segura y promueve la mejora continua. En la segunda, presentar y defender un proceso exige a los futuros enfermeros y enfermeras habilidades técnicas, pensamiento crítico, comunicación clara y responsabilidad ética, competencias indispensables para su ejercicio profesional.

Asimismo, enfatizó que este logro no sería posible sin el acompañamiento y la guía de los docentes, quienes con su orientación paciente, su exigencia formativa y su capacidad de inspirar fomentan el análisis, la reflexión y el pensamiento crítico en los estudiantes. Agregó que su papel como tutores y tutoras transforma la experiencia práctica en aprendizaje significativo y refuerza la calidad académica que distingue a la FES Iztacala.

También mencionó que es necesario reconocer y agradecer a los pacientes, ya que su colaboración es un acto de confianza que enriquece y humaniza la práctica. «Las experiencias que hoy se exponen también parten del consentimiento y el apoyo de quienes accedieron a compartir su proceso de salud; por ello, mantengan siempre presente que el centro del cuidado es la persona, con sus derechos, dignidad y autonomía».

Asimismo, agradeció a los estudiantes por su dedicación y compromiso, y los invitó a exponer con claridad y orgullo el resultado del trabajo realizado, a escuchar con apertura y a transformar la crítica constructiva en mejora continua.

Finalmente, los exhortó a aprovechar el seminario como una oportunidad para el diálogo, el intercambio de buenas prácticas y la consolidación de una enfermería comprometida con la seguridad, la ética y la calidad del cuidado.

También estuvieron en el presidium la Mtra. Ma. de Lourdes Santiago Pinedo, jefa de la Sección Académica de Atención a Profesores; la Mtra. África Alexandra Del Castillo Paulino, coordinadora del Módulo Enfermería en la Salud del Adulto; la Mtra. Nancy Stephany Viorato Romero, coordinadora del Módulo Enfermería en Salud Infantil y del Adolescente, y la Dra. Ariana Márquez, coordinadora de los Módulos de Enfermería Comunitaria y Hospitalaria y Enfermería en la Salud Reproductiva.